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जब संयुक्त राज्य अमेरिका के नॉर्थवेस्ट मैसाचुसेट्स के हाई स्कूल, बक्सटन स्कूल में कोविड-19 महामारी के बाद इन-पर्सन कक्षाएं शुरू हुईं, तो फैकल्टी ने नोट किया कि जैसे-जैसे स्मार्टफोन का उपयोग बढ़ता गया, समुदाय की भावना कम होती गई और छात्रों ने अब एक-दूसरे के साथ बातचीत नहीं की। अन्य, में एक रिपोर्ट के अनुसार न्यूयॉर्क पोस्ट.
स्कूल के प्रमुख पीटर बेक ने पोस्ट को बताया कि “छात्र आमने-सामने बातचीत की मूल बातें पूरी तरह से भूल गए थे” क्योंकि उन्होंने अपने स्मार्टफ़ोन पर बहुत समय बिताया था। उन्होंने यह भी कहा कि छात्रों को एक दूसरे के साथ बातचीत करने में कठिनाई का सामना करना पड़ा और “उनकी अन्य लोगों के साथ रहने या बैठने की क्षमता पूरी तरह से खत्म हो गई थी।”
यह सब देखते हुए, स्कूल के शिक्षकों ने स्मार्टफोन पर प्रतिबंध लगाने का फैसला किया। संस्था-व्यापी प्रतिबंध छात्रों और शिक्षकों और कर्मचारियों दोनों को 114 एकड़ के परिसर में आईफ़ोन और एंड्रॉइड का उपयोग करने से रोकता है। यह पिछले सितंबर में शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में प्रभावी हुआ और आउटलेट के अनुसार अब तक यह एक बड़ी सफलता रही है।
से बात कर रहे हैं पद, स्कूल के प्रमुख ने कहा, “छात्र संपन्न हो रहे हैं। उन्होंने बदलाव के लिए बहुत अच्छी तरह से समायोजित किया है।” उन्होंने कहा कि बदलाव की जरूरत थी लेकिन यह नहीं सोचा था कि यह वास्तव में संभव है। श्री बेक ने कहा कि घोषणा सुनकर कुछ छात्र डर गए। उन्होंने आगे कहा, “वे सोच भी नहीं सकते थे कि उनके जीवन के हर सेकंड का अहम हिस्सा बन चुकी इस डिवाइस के न होने पर कैसा होगा।”
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आस-पास रहने वाले छात्रों को अपने फोन घर पर छोड़ने की आवश्यकता होती है, जबकि बोर्डिंग में रहने वालों को सेमेस्टर के अंत तक अपने उपकरणों को स्कूल समन्वयक के कार्यालय में छोड़ना पड़ता है। हालांकि, छात्र दुनिया से पूरी तरह से कटे नहीं हैं। पोस्ट में बताया गया है कि प्रत्येक छात्र को एक लाइट फोन दिया गया था, जो कम से कम सुविधाओं वाला एक चिकना गैजेट है। यह कॉल और अल्पविकसित पाठ बना और प्राप्त कर सकता है। इसकी वेबसाइट के अनुसार, इसमें “सोशल मीडिया, क्लिकबेट समाचार, ईमेल, एक इंटरनेट ब्राउज़र, या कोई अन्य चिंता-उत्प्रेरण अनंत फ़ीड कभी नहीं होगा।”
आगे यह भी सूचित किया जाता है कि स्कूल के दिन के अंत में छात्र सोशल मीडिया का उपयोग करने के लिए डेस्कटॉप कंप्यूटर का भी उपयोग कर सकते हैं। प्रतिबंध ने स्कूल में अकादमिक और सामाजिक जीवन दोनों में सुधार किया है।
“वे अकादमिक कार्य करने, कला के माध्यम से रचनात्मक रूप से खुद को अभिव्यक्त करने, एक दूसरे को जानने और खुद को जानने में अधिक समय बिता रहे हैं,” श्री बेक ने कहा।
एक शिक्षक ने यह भी कहा कि छात्र अब शौचालय जाने की अनुमति बहुत कम लेते हैं। उनका मानना है कि छात्र आमतौर पर टॉयलेट का इस्तेमाल “टेक्स्ट या टिक्कॉक की जांच करने के लिए करते हैं।”
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